Castingshows: Hohle Idole …


Was macht Castingshows so erfolgreich? Was bedeuten Bohlen, Klum und Katzenberger für Jugendliche? Und wie könnte man im Unterricht damit arbeiten? Verschiedene Handreichungen setzen sich mit den beliebten Formaten auseinander.

Unterrichtsmaterialien

  • Medienführerschein Bayern:  Coole Superstars
    Materialien zur Umsetzung einer Unterrichtseinheit in der Klassenstufe 6 und 7 mit Ablaufplan, didaktischen Hinweisen, Kopiervorlagen und Hintergrundinformationen – mehr
  • Landesanstalt für Medien NRW: LfM-Publikationen
    Die Veröffentlichung TV-Profiler macht Unterrichtsvorschläge zu Castingshows, Scripted-Reality-Formaten und Germany’s next Topmodel – mehr
  • Bremische Landesmedienanstalt: Unterrichtsmaterial zum Thema „Castingshows“
    Arbeitsblätter für die 7.-13. Klasse zum Herunterladen – mehr
  • „ZEIT für die Schule“-Arbeitsblätter: Castingshows (Klasse 3-6)
    „Voll lustig, total gemein oder bloß ein Riesengeschäft?“
    Neben vielen anderen Arbeitsblättern zum Herunterladen – mehr

Informationen und Studien

  • Bernd Gäbler: Hohle Idole. Was Bohlen, Klum und Katzenberger so erfolgreich macht.
    (Otto Brenner Stiftung, Frankfurt 2012)
    Analyse, Resümee und Empfehlungen – mehr
  • SocialMediaMädchen: Mädchen lieben Castingshows – ein Deutungsversuch
    „Unter Mädchen sind Castingshows eindeutig populärer als bei Jungen. Die liebste Castingshow aller Mädchen ist ganz klar Gemany’s Next Topmodel.“ – mehr
  • Deutsches Theater Berlin: Materialmappe „Du bist dabei“
    Castingshows und warum sie so erfolgreich sind. Fragestellungen, Übungen und Diskussionen.
    PDF-Datei – mehr

Über JJB
JJB unterrichtet in Bayern in der Sekundarstufe I.

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